Изобразительное искусство (преподаватель — Барсукова А. В.)
На уроках изобразительного искусства учащиеся 5–7 классов выполняли творческие работы на тему «Масленица». Ученики использовали различные художественные техники и материалы, чтобы передать атмосферу праздника:
5-6 классы работали с акварелью и гуашью, создавая яркие и красочные композиции;
7-е классы применяли смешанные техники, включая графику и коллаж, для более глубокого раскрытия темы.
Работы отличались разнообразием подходов и высоким уровнем вовлечённости учащихся.
Музыка (преподаватель — Куликовская Л. Г.)
На уроках музыки прошёл конкурс частушек, посвящённый Масленице. В конкурсе приняли участие ученики 5–8 классов. Основные моменты мероприятия:
учащиеся самостоятельно сочиняли тексты частушек, отражая традиции и обычаи;
жюри оценивало оригинальность текста, артистизм исполнения и музыкальное сопровождение.
Конкурс способствовал развитию творческих способностей и знакомству с фольклорным наследием.
Технология (преподаватели — Муртазин В. Р., Эйснер Н. В.)
В рамках предмета «Технология» были организованы практические и развлекательные мероприятия:
Лотерея, проведённая учителем технологии Муртазиным В. Р. Лотерея включала тематические задания, связанные с традициями Масленицы. Победители получили небольшие призы.
Мастер‑класс по выпечке блинов, организованный учителем технологии Эйснер Н. В. В мероприятии приняли активное участие:
Хохлова Ирина (10 класс);
Серякова Арина (7 «А» класс).
Ученики не только освоили технологию приготовления блинов, но и организовали угощение для всех учащихся и педагогов в школьных коридорах, создав праздничную атмосферу.
Творческое задание «Создание солнца (Ярило)»
Все классы выполнили творческое задание — создание символа Масленицы, «солнца» (Ярило), используя подручные материалы (бумага, картон, краски, нити и т. д.). Работы оценивались по критериям:
оригинальность идеи;
аккуратность исполнения;
соответствие тематике.
Итоги:
1‑е место — 5 «Б» класс. Их работа отличалась яркой цветовой гаммой и нестандартным подходом к оформлению.
2‑е и 3‑е места были присуждены 6 «Б», 9«Б» и 10 классам соответственно (за детализацию и использование объёмных элементов).
Общие итоги недели
Проведённые мероприятия позволили:
углубить знания учащихся о народных традициях;
развить творческие и практические навыки;
сплотить школьный коллектив через совместное участие в праздниках.
Учащиеся проявили высокий уровень заинтересованности и активности, что сделало неделю насыщенной и запоминающейся.
Ответственные за проведение:
Барсукова А. В. (ИЗО);
Куликовская Л. Г. (Музыка);
Муртазин В. Р., Эйснер Н. В. (Технология).
#миндерлинскаяшкола
Фотографии
